AUF EINER MISSION ZWISCHEN DATEN, TECH UND BILDUNG
Das Tempo technologischen Fortschritts nimmt exponentiell zu. Technologien wie Künstliche Intelligenz, AR/VR oder Blockchain bieten großes Innovationspotenzial und da Technologien zu einem integrativen Bestandteil jeder Branche geworden sind, wirkt sich der technologische Fortschritt täglich auf uns alle aus.
Während sich dabei der Bedarf an spezifischen Hard Skills in einem technologischen Umfeld schnell ändert, ist die Entwicklung der richtigen Soft Skills für jeden Menschen, unabhängig von Alter, Herkunft oder Beruf von entscheidender Bedeutung.
Innerhalb der letzten zehn Jahre habe ich an zahlreichen Innovationsprojekten mitgewirkt. Dabei ist mir aufgefallen, dass es oft an eben solchen Fähigkeiten mangelt, was immer wieder zu großen Problemen in Change-Management-Prozessen führt. Deshalb habe ich es mir zur Aufgabe gemacht, die Lücke zwischen Daten, Technologie und Bildung zu schließen und Menschen zu inspirieren, nicht nur mit technologischen Innovationen Schritt zu halten, sondern sie selbst zu kreieren.
WAS ICH MACHE (UND WIE ALLES MIT EINEM BRETTSPIEL BEGANN)
Als Head of Business Development der CODE University of Applied Sciences in Berlin verantworte ich die Betreuung und den Ausbau unserer Unternehmenspartnerschaften, die Ausarbeitung von Weiterbildungsangeboten sowie die Identifizierung neuer Geschäftsfelder.
Als Wirtschaftspsychologin (M.A.) habe ich bereits zahlreiche Vorlesungen in den Bereichen des Digitalen Medienmanagements und der personalen und sozialen Kompetenzentwicklung gehalten. Außerdem hatte ich die Möglichkeit, mit vielen bekannten Institutionen und Unternehmen wie APX, Axel Springer, dem Deutschen Bundestag, der Verbraucher Initiative, Volkswagen und vielen anderen zusammenzuarbeiten. Darüber hinaus habe ich die FreeTech Academy mit gegründet, wo ich ein strategisches Programm für junge Tech-Talente entwickelt habe, um einen neuen Ansatz der interdisziplinären Ausbildung zwischen Technologie und Journalismus zu etablieren. (Vollständiger CV auf LinkedIn).
Zusätzlich habe ich zahlreiche Vorlesungen in den Bereichen des Digitalen Medienmanagements sowie der personalen und sozialen Kompetenzentwicklung gehalten und teile mein Wissen regelmäßig auf Veranstaltungen wie dem WeAreDevelopers World Congress, der EMMA Conference und der TechCon von Axel Springer.
Seit Beginn meiner wissenschaftlichen und beruflichen Karriere gehörte es zu meiner Leidenschaft, Bildungskonzepte zu entwickeln, die das Verständnis und die Fähigkeit im Umgang mit verschiedenen Technologien verbessern. Diese begann mit einem Brettspiel, das ich vor mehr als einem Jahrzehnt für meine Bachelorarbeit entwickelt habe. Dabei beschäftigte ich mich mit der Entwicklung eines theoretischen Kompetenzrahmens für Verbraucher:innen, um sie in die Lage zu versetzen, mit den Potenzialen und Risiken von Big Data umzugehen.
Es war jedoch entscheidend für mich, nicht nur einen theoretischen Rahmen zu schaffen, der die notwendigen Kompetenzen darlegt, sondern auch einen praktischen Ansatz zu entwickeln, der es jeder Person ermöglicht, diese Fähigkeiten zu erwerben und somit ein Vertrauen in die entsprechende Technologie zu stärken.
Deshalb entwickelte ich ein Brettspiel, das Menschen aller Altersgruppen ermöglichte, die von mir identifizierten Kompetenzen zu erlangen. Als ich zahlreiche Personen beim Spielen beobachtete, bestätigte sich für mich, dass ein spielerischer und praktischer Zugang zur Technologie der beste Weg ist, um Menschen zu helfen, ihre Unsicherheiten zu überwinden und ein besseres Verständnis für die Risiken und Potenziale zu entwickeln, was wiederum den Weg für erfolgreiche Innovationsprozesse ebnet.
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